准备复读之前一定要了解的七大问题

每年高考成绩出来后，不少学生没有考上理想中的学校，脑海里都会闪过复读的念头。但是却没有认真考虑过复读能否达到自己心中的预期目标，又应该做什么样的准备？

今天就带大家来了解目前政策下，想要复读的学生必须要了解的几个问题。

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第一个是新高考科目变化的分析

现从考试科目、难度和招生范围的变化分析如下：新政考试科目改革：语文、数学、外语三科必考；物理、历史二选一；化学、生物、政治、地理四选二。

新政给应届高考生提供了更多选择，对往届生来说，理科就选语数外物化生，文科就选语数外史地政，这既能保持前期一年的复习优势，又能避开一定的竞争压力，是完全有利且可行的。

新高考教材的要求核心素养未变，考试大范围、大方向未变，更注重基础回归。科目难度变化主要体现在数学上。数学不分文理科，考试范围在原理科基础上删除算法框图、三视图、命题、选讲内容。因此，对于理科生来说，新高考数学考试范围变小，难度也可能降低。

文科数学在原来基础上增加了空间向量、排列组合、概率与统计，貌似在原文科数学基础上增加了内容，竞争难度略有加大。

在大学招生方面，新旧高考相比，各大学向传统文、理科招生的专业有增无减，而选择原理科（选考物化生）、原文科（选考政史地）学科人数将在一定程度上减少。值得关注的是，2020年开始，北大、清华、人大等36所国家“双一流大学”实施“强基计划”。“强基班”会在高考上线考生中划取录取人数的3倍以上进行“校测”，最终确定录取名单，这样就会降低上线分数。

如果你2021年高考分数与“双一流大学”要求的差距不是太大，可以在复读时巩固原有的知识，比应届生抽出更多的时间针对“强基计划”进行准备，完全有可能通过“强基计划”进入心仪已久的一流高校。

第二，是你必须要知道复读风险和成本

你只有真正了解了这些，才能知道现在处于什么的位置，以免后面后悔。

先来看看复读生录取新规定：

1.复读生录取分数线要求

各省市的教育考试部门明确规定，对待高考复读生的录取政策要和普通的应届毕业生一样对待，不得以任何形式歧视高考复读考生。

2.复读生录取限制

虽然高考复读生和普通的高考生没有过分的区别对待，但是在某校高校的录取政策上，也会有明确规定不招收高考复读生的院校，这一点需要高考复读考生在填报志愿选择院校时留心。比如一些军事类的院校、国防生和部分高校的保送生在录取时有明确规定不招收高考复读生。

3.复读生报考院校

复读生高考政策和普通的应届高考生没有什么本质上的区别，在选择报考的大学院校时，只要复读考生的分数达到了学校的录取分数线要求，高考复读考生也同样可以报考香港的高校。即使没有新高考，复读会面临什么问题？复读这一年不同往年，这一年更苦更累更心酸，你已经不再是应届生，你面临的压力可想而知，学习压力也应该能够想到。所以，如果你选择复读，各个方面的结果必须要提前想到，提前考虑清楚。复读的成本，远比你想象的更高。

第三，是复读前必须要考虑的因素

不是所有的考生都适合复读，也就是说复读是有条件的，家长和考生一定要结合自身情况理性做出判断。构成高考成绩不理想的原因是多方面的，每个人的情况是不同的，有的是属于智力因素方面的原因，有的属于考生非智力因素的原因。无论什么原因，要复读必须具备以下几个条件。

1.考生有强烈的复读愿望

为了追求更高的社会地位和经济地位，考生不满现状，不满足现在的层次，不满意院校、专业，愿意通过复读进一步改变自己的人生，这是完全可以理解的。说考生有强烈复读愿望是说考生的复读愿望是发自考生内心的，特别要强调的是考生复读不能只是父母的愿望。考生不愿意复读，在父母的压力下勉强复读，这样的复读效果是最差的。

2.复读目标清楚

所谓目标清楚包括两个方面：一是你要考哪一个层次的哪些院校和专业；二是你的实力距这个目标有多大距离，是否能够实现。目标合适经过努力可以实现，如果期望值过高，和自己实力差距比较大，复读一年的效果不会很好。

3.对目标未实现的原因清楚

高考失利、高考成绩不理想的原因是多方面的、复杂的，每个人与每个人的情况又都是不同的，有的是智力因素的原因，比如基础知识不扎实、知识网络不清晰、学科能力薄弱等等。有的是非智力因素的原因，毅力、恒心、韧性、克服困难的勇气等等。无论是什么原因，考生都要对自己做认真科学的解剖、分析。自我分析过程、自我解剖过程就是看病、诊断过程，而复读过程就是治病过程，只有诊断正确，治病才能有效。

4.复读需要毅力、吃苦

什么是高考?高考一定意义上说是考生向自己极限的一次冲击。高考是难度的考试，是速度的考试，高考也是一次心理的考试。高考在考查知识的同时要考查学生的各种能力：学习能力、实践能力、综合能力，还要考查学生的创新精神。高三一年是学生十二年学习中最艰苦、最劳累的一年。考生有没有毅力再苦一年？再累一年？考生的心理品质、心理承受力如何？一旦选择复读不能后悔、不能半途而废，一定要坚持到底。

5.有潜力、有提升空间

相当一部分复读生不是落榜生，他们只是对自己的成绩不满意，他们需要优秀教师的点拨，他们具备提升空间，他们也有再学习的愿望。对于老师来讲没有教不好的学生，只有教不懂的老师。师生朝着一个目标共同努力，学习上的问题完全可以解决。

第四 是复读生的方向应该是什么？

1.树立合适的目标

复读生要清楚自己的起点，明白不同层次的复读生高考提升的空间也是不同的，根据这些给自己树立目标。这个目标一定要适合自己，不要过分苛求自己，否则整个“高四”过程，会一直处于低落与失败的状态。

2.学会减压

来自社会、家庭、学校等各方面的压力，经常压得复读生抬不起头来，这时就要学会自我减压，具体说，就是要学会宣泄和转移情绪以及自我安慰。

第五 复读过程中应该要注意的事项

1.尽快走出阴影

复读生应该认识到，刚刚结束的高考不管成绩如何，都已经过去了，要尽快走出以前的阴影。几乎每年都有复读生，本身素质不错，学习成绩也很好，但由于心理压力过大，而影响了考试发挥，无缘理想的院校。但也有部分同学因为心理压力小，平时不很出色，高考却让人刮目相看。

2.正确对待平时的考试

复读过程中，各种大大小小的考试会接踵而来，每一次考试都有进步是不可能的，复读生要学会正确看待平时的考试，要通过考试检查知识的掌握与运用情况，及时查漏补缺。自从上了高四，很多复读生就远离了操场，其实在这时，更要学会转移情绪，用打球、听音乐等娱乐形式，来转移自己的心理焦虑。

3.要适时的进行自我安慰

很多复读生在复读过程中，常常怀疑自己的复读是否有必要，担心复读一年，高考分数反而下降，浪费青春和精力。这时，就要学会自我安慰：任何一种选择都会有风险，只要自己奋斗过，就不必计较结果，要表现出一种大气与洒脱。

第六 复读一年要如何准备？

1.正确认识自己

复读生首先应明白自己的优势与问题所在，然后再为自己的复读生活做一个计划，整个学年，依照计划有条不紊地学习。优势：知识储备丰富与普通高三学生比较，复读生已经学完了整个高中阶段的课程，从知识储备上看，他们知识相对丰富，具备一定的临考经验，在状态上把握较好；不用参加会考，可以全力以赴应对高考；更了解自己的强、弱科目。劣势：学习素质不足低分复读生在学习方面的缺点表现比较突出，高考失利的主要原因在于本身领悟能力需要再加深、巩固，这一缺点是不容易弥补的；由于学习不认真，荒废学业而造成的复读，虽然成绩提升的空间较大，但是由于已经形成了知识的断层，所以需要下工夫补上。

2.不断纠正缺点

部分复读生对以前的学习模式产生了惯性。很多复读生在学习方面都存在某方面的不足，如基础知识有漏洞、学习方法不得要领、应试技巧不足等，这些都需要不断改正。

3.克服眼高手低

眼高手低是很多复读生的通病，老师一讲就会，下课就忘。因为老师讲的部分内容，复读生在高中阶段都有过接触，感觉接受起来相对容易，并认为是自己已经掌握的内容，下课后，缺乏对知识的梳理、总结。在做题时，这一问题就表现得非常突出。

4.保持动力

在复读班开学的前3个月里，很多学生表现都不错，学习劲头很足，但以后，就会有学生渐渐分心。这一点主要集中于部分低分复读生。在入学的前3个月里，高考失败的压力还没有淡去，同学们对待学习也非常认真，渐渐地，个别同学就会放松自己，认为复读也不过如此。

第七 要怎么选择复读机构

选择一个合适的环境对于复读的学生来说是非常重要的，有些学生会选择公立校插班，因为是插班，学生会与应届生一起上课，容易对作为外来者的复读生产生心理压力。因此，选择一个合适靠谱的培训机构复读培训机构对大多数学生来说也是一个不错的选择。

具有多年培训高考经验培训机构，会根据学生的学情进行分层教学，会配备跟班老师全天跟踪学生的学习情况，及时反馈调整。在教学方面，针对同一类型群体的学生有深入的了解，更能针对性的施教。在辅导方面，机构会做的更透彻些，每日科任老师和班主任都会帮助学生尽可能消化每天的知识量。对于学生来说，身处跟自身情况相差不多的人，不会有太大的心理压力。